PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Pre Eksperimen di TK Trisula Perwari Kota Bandung

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Pre Eksperimen di TK Trisula Perwari Kota Bandung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan keterampilan proses sains anak di TK Trisula Perwari kota Bandung. Hal ini terlihat dari sedikitnya anak-anak yang mampu dalam mengobservasi, mengklasifikasi, memprediksi dan mengkomunikasikan. Selain itu metode pembelajaran yang digunakan kur...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Wiwin Nuraeni, - (Author)
Format: Book
Published: 2011-04-15.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items