PENGARUH METODE PEMETAAN PIKIRAN(MIND MAPPING) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING SKILL) ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Kuasi Eksperimen di RA Baitul Huda Kelas B Kec.Baleendah Kab. Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013
Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahanumumrendahnyaketerampilanpemecahanmasalahsainsanak.Penelitianinidilaksanakan di RA Baitul Huda, olehkarenaitudiperlukanstimulasi yang dapatmeningkatkanketerampilanpemecahanmasalahsainsanak, salahsatunyadenganmenggunakanmetodepemetaanpikiran(mind mapping)....
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-01-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_62869 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Lina Riska Siti Fatimah, - |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENGARUH METODE PEMETAAN PIKIRAN(MIND MAPPING) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING SKILL) ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Kuasi Eksperimen di RA Baitul Huda Kelas B Kec.Baleendah Kab. Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013 |
260 | |c 2013-01-07. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/1/S_PAUD_0805562_Table_of_content.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/2/S_PAUD_0805562_Chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/3/S_PAUD_0805562_Chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/4/S_PAUD_0805562_Chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/5/S_PAUD_0805562_Chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/6/S_PAUD_0805562_Bibliography.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/62869/7/S_PAUD_0805562_Appendix.pdf | ||
520 | |a Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahanumumrendahnyaketerampilanpemecahanmasalahsainsanak.Penelitianinidilaksanakan di RA Baitul Huda, olehkarenaitudiperlukanstimulasi yang dapatmeningkatkanketerampilanpemecahanmasalahsainsanak, salahsatunyadenganmenggunakanmetodepemetaanpikiran(mind mapping).Metodemind mappingmerupakansalahsatumetode yang dapatmeningkatkanketerampilanpemecahanmasalahsainsanak.Tujuan yang diangkatdalampenelitianiniadalah: untukmengetahuipengaruhmetodepemetaanpikiranterhadapketerampilanpemecahanmasalahsainsanak TK kelompok B. Penelitianinimenggunakanpendekatankuantitatifdenganmetodekuasieksperimen. Dalampenelitianiniterdiridari 2kelompokeksperimen yang mendapatkantreatmentberupametodepemetaanpikirandankelompokkontrol yang melakukanpembelajarankonveksional.Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis independent test dengan populasi dari seluruh kelas (B3 dan B4)berjumlah 40 anak dan sampel dari kelompok eksperimen 13 anak perempuan dan 7 anak laki-lakisedangkan jumlah sampel kelompok kontrol 11 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Setelahdiberikantreatmentpadakelompokeksperimen yang berupakegiatanpembelajarandenganmenggunakanmetodemind mappingmengalamipeningkatan yang signifikandibandingkandengankelompokkontrol yang tidakdiberikanmind mapping.Berdasarkanhasilpre test,kondisiawalketerampilanpemecahanmasalahsainsanak di RA Baitul Huda masihtermasukkedalamkategorirendah. Hasil penelitian menunjukan peningkatan 60% - 90% dari setiap anak pada kelompok eksperimen. Kesimpulandaripenelitianiniyaitu: mind mappingdapatmemberikanpengaruh yang signifikanuntukmeningkatkanketerampilanpemecahanmasalahsainsanak TK.Adapunrekomendasibagipara guru TK yaitu:metodemind mappingadalahsalahsatumetode yang dapatmeningkatkanketerampilanpemecahanmasalahsainsanak TK, mind mappingmemilikikelebihandankekurangan. Kelebihanmind mappingyaituanakdapatmemetakanisipemikirannyadengancara yang unik, karenamind mappingmemilikiunsurgambar, simbol, warna, dan kata sehinggacatatanakanlebihindahsehinggamenyerupaikaryaseni. Adapunkekuranganmind | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/62869/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/62869 |z Link Metadata |