EFEKTIVITAS METODE QUANTUM LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertitik tolak pada permasalahan "Apakah metode quantum learning dengan menggunakan teknik peta pikiran efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah?". Secara lebih khusus, permasalahan penelitian ini dirumuskan dalam pertanyaan penelitian sebag...
Saved in:
Main Author: | Ulfa Azizah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-03-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TEKNIK MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADAMATA PELAJARAN EKONOMI
by: Anjelita, Ivi
Published: (2016) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING(MIND MAPPING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWADALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI(Perbandingan antara Teknik Peta Pikiran dan Teknik Pencatatan Rangkuman di SMA Negeri 5 Cimahi
by: Siti Saniyyah Sholihat, -
Published: (2009) -
STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING TEKNIK PETA PIKIRAN DAN TEKNIK POHON KONSEP DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR :Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Standar Kompetensi Memamahami Konsumsi dan Investasi Di Kelas X SMA Negeri 9 Garut
by: Hadiyani, Fanny Fauzy
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS METODE PETA PIKIRAN DENGAN MEDIA VIDEO WAWANCARA DALAM PEMBELAJARAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI
by: Hermawati, Nurul Nur'aeni
Published: (2015) -
Pembelajaran Berasaskan Permainan Dalam Mata Pelajaran Sejarah Menggunakan Teknik Mnemonik
by: Nurul Syadiyah Khairuddin, et al.
Published: (2020)