EVALUASI DIRI TERHADAP STANDAR KOMPETENSI WIDYAISWARA DIKAITKAN DENGAN KINERJA PEMBELAJARAN PADA DIKLAT METROLOGI

• Main Author: Dani Achmad Mardani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-06-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/63113/1/s_ktp_0605929_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/63113/2/s_ktp_0605929_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/63113/3/s_ktp_0605929_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/63113/4/s_ktp_0605929_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/63113/5/s_ktp_0605929_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/63113/6/s_ktp_0605929_bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/63113/7/s_ktp_0605929_appendix.pdf
• Keywords: LC Special aspects of education

Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara standar kompetensi widyaiswara dengan kinerja pembelajaran. Penelitian ini bertolak dari permasalahan umum: "Bagaimana hasil evaluasi diri terhadap standar kompetensi widyaiswara dikaitkan dengan kinerja pembelajaran di Balai Diklat Metrologi". Permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana hasil evaluasi diri standar kompetensi widyaiswara di Balai Diklat Metrologi?. (2) Bagaimana hasil evaluasi diri kinerja pembelajaran widyaiswara di Balai Diklat Metrologi? (3) Adakah hubungan antara hasil evaluasi diri standar kompetensi widyaiswara dengan hasil evaluasi diri kinerja pembelajaran di Balai Diklat Metrologi?. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: "Terdapat hubungan yang signifikan antara hasil evaluasi diri standar kompetensi widyaiswara dengan hasil evaluasi diri kinerja pembelajaran". Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional dan teknik pengumpulan data dengan cara menyebarkan angket. Penelitian ini dilaksanakan di diklat metrologi. Populasi yang diambil yaitu para widyaiswara. Sampel yang digunakan sebanyak 30 widyaiswara balai diklat metrologi. Berdasarkan Hasil pengolahan data standar kompetensi widyaiswara di balai diklat metrologi dapat dikatagorikan sangat baik dengan nilai skor rata-rata (WMS = 4,23). Kinerja pembelajaran widyaiswara di balai diklat metrologi dikatagorikan sangat baik dengan nilai skor rata-rata (WMS = 4,35). Pengujian hipotesis diolah menggunakan perhitungan SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 16.0 dilakukan dengan membandingkan taraf signifikansi dari koefisien korelasi dengan α sebesar 0,05. Kriteria pengujian adalah: H0 ditolak dan H1 diterima jika taraf siginifikansi < α, dan H0 dierima dan H1 ditolak jika taraf siginifikansi > α. Hasil kajian yang diperoleh menunjukkan standar kompetensi widyaiswara berhubungan secara signifikan dengan kinerja pembelajaran, dengan nilai koefisiensi korelasi sebesar 0.901 yang termasuk kedalam kategori Sangat kuat (0,80 - 1,000).