PERBEDAAN MUSIK MOZART DAN MUSIK ALAM SEBAGAI PENYERTA SUASANA PROSES MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK TUNANETRA (Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Lanjutan di SLB Bagian A Pajajaran Bandung)
Musik dikenal mampu menata suasana hati, mengubah keadaan mental siswa dan mendukung lingkungan belajar, selain itu musik membantu siswa bekerja lebih baik dan mengingat lebih banyak. Musik merangsang, meremajakan, dan memperkuat belajar, baik secara sadar maupun tidak sadar, bagi siswa tunanetra ke...
Saved in:
Main Author: | Tri Wiastuti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-03-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL SINEKTIK PADA PEMBELAJARAN ARANSEMEN MUSIK COMBO DI SLB N - A PAJAJARAN BANDUNG
by: Nugraha, Lutfi
Published: (2014) -
EVALUASI MODEL SINEKTIK DALAM PELATIHAN MENGEKSPRESIKAN MUSIK MELALUI ANGKLUNG DI SLB N - A PAJAJARAN BANDUNG
by: Puri, Tia Destiana
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MIDI CONTROLLER DALAM PENINGKATAN MUSIK DIGITAL DRUM BAGI PESERTA DIDIK TUNANETRA DI SLBN A PAJAJARAN KOTA BANDUNG
by: Muhammad Husni Alawi, -
Published: (2020) -
PENGARUH MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
by: Ayodya, Lana Yurisa
Published: (2015) -
Penurunan Skala Nyeri Pada Anak Post Operasi Laparatomi Menggunakan Terapi Musik Mozart
by: Ali Rais, et al.
Published: (2020)