EFEKTIVITAS PROGRAM SELF REGULATION LEARNING UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK
Peserta didik didorong untuk mampu belajar sepanjang hayat. Namun kesulitan dihadapi oleh peserta didik dalam studinya, baik kesulitan dalam akademik ataupun non akademik, dapat membuat mereka terlambat menyesuaikan studinya. Salah satu faktor penyebab yang terjadi yaitu peserta didik tidak mampu me...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
2010-12-28.
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Link Metadata |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Área/Cota: |
A1234.567 |
|---|---|
| Cód. Barras: 1 | Disponível |