EFEKTIVITAS PROGRAM SELF REGULATION LEARNING UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK
Peserta didik didorong untuk mampu belajar sepanjang hayat. Namun kesulitan dihadapi oleh peserta didik dalam studinya, baik kesulitan dalam akademik ataupun non akademik, dapat membuat mereka terlambat menyesuaikan studinya. Salah satu faktor penyebab yang terjadi yaitu peserta didik tidak mampu me...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-12-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|