PENGARUH AKTIVITAS KOLASE TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS

• Main Author: Ajeng Yulida, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-10-31.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/63369/5/s_paud_0703634_table-of-contents.pdf; http://repository.upi.edu/63369/7/s_paud_0703634_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/63369/1/s_paud_0703634_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/63369/2/s_paud_0703634_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/63369/3/s_paud_0703634_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/63369/4/s_paud_0703634_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/63369/6/s_paud_0703634_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Keterampilan motorik halus pada anak usia dini merupakan hal yang sangat penting dan sangat diperlukan dalam berbagai macam aktivitas kehidupan sehari-hari seperti kegiatan kemandirian yang diperlukan dalam kehidupan anak. Aktivitas kolase adalah aktivitas membuat suatu karya yang menyenangkan dengan cara menempel serta mengabungkan aktivitas lain seperti melipat, merobek, menggunting bahan yang digunakan terlebih dahulu. Penelitian ini mengkaji bagaimana pengaruh aktivitas kolase terhadap keterampilan motorik halus anak. Tujuan dari penelitian ini antara lain 1) untuk mengetahui keterampilan motorik halus anak kelas A TK Nasywa sebelum diberi aktivitas kolase; 2) untuk mengetahui keterampilan motorik halus anak kelas A TK Nasywa sesudah diberi aktivitas kolase; 3) untuk mengetahui pengaruh yang signifikan aktivitas kolase terhadap keterampilan motorik halus anak kelas A TK Nasywa. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one-roup pretest-posttest design. Penelitian ini dilaksanakan di TK Nasywa pada kelompok A yang berjumlah 21 anak. Temuan penelitian menunjukkan bahwa melalui aktivitas kolase, keterampilan motorik halus anak mengalami peningkatan yang lebih baik, hal tersebut ditunjukkan oleh uji hipotesis yang menunjukkan data pretes-postes yang signifikan karena memiliki nilai p<0,05 dengan rata-rata skor 10.3810 dan meningkat menjadi 17.2857 pada postes. Melalui analisis yang telah dilakukan, ditemukan bahwa aktivitas kolase memiliki pengaruh positif pada aktivitas guru dalam memilih kegiatan bagi anak untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak khususnya kelenturan jari jemari dan koordinasi.