UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR DAN NONLOKOMOTOR PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK (TK) MELALUI SENAM IRAMA:Penelitian Tindakan Kelas di TK Al-Miizaan, Jl. Kopo Gg. Pakasih No.29 Rt.05 Rw.07 Bandung

• Main Author: Sri Rejeki, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-12-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/63372/1/s_pgpaud_0604687_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/63372/5/s_pgpaud_0604687_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/63372/3/s_pgpaud_0604687_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/63372/6/s_pgpaud_0604687_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/63372/2/s_pgpaud_0604687_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/63372/4/s_pgpaud_0604687_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Keterampilan gerak dasar merupakan hal yang esensial untuk dikembangkan bagi anak, dalam menyesuaikan diri untuk melakukan segala aktivitas dalam kehidupannya sehari-hari. Namun pada zaman modern dengan berbagai bentuk kemajuan teknologi seperti sekarang ini, kebanyakan anak memilih untuk lebih banyak menghabiskan waktunya untuk bermain dengan cara menikmati fasilitas yang telah tersedia, dibandingkan untuk melakukan aktivitas bermain yang harus menggerakan otot. Hal ini dikarenakan kurangnya pemahaman tentang arti pentingnya keterampilan gerak, sehingga banyak orang tua yang mengabaikan aktivitas fisik anaknya, selain itu juga kurangnya pendekatan, variasi maupun modifikasi dalam proses pembelajaran oleh para pendidik dalam merancang aktivitas fisik anak di TK. Dalam penelitian ini akan dibahas kondisi obyektif keterampilan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor anak TK AL- MIIZAAN, penerapan metode senam irama dalam upaya meningkatkan keterampilan gerak dasar (lokomotor dan non lokomotor) pada anak TK AL- MIIZAAN, bagaimana peningkatan keterampilan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor anak TK AL- MIIZAAN, setelah menggunakan pendekatan senam irama.Adapun tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor anak TK, khususnya anak TK Al-Miizaan Bandung. Senam irama dapat memberikan banyak manfaat, diantaranya antara lain: anak dapat melatih gerak dasar, anak dapat menghargai dan mengerti penggunaan tubuhnya (anak bergerak dengan terarah dan teratur, tidak menggunakan energinya secara berlebih) serta senam irama juga dapat melatih anak untuk bergerak secara ekspresif dan kreatif (anak dapat mengungkapkan dan mengekpresikan keinginan, perasaan kata hatinya. Adapun hasil dari observasi keterampilan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor setelah tindakan, mengalami perubahan secara bertahap dalam setiap siklusnya. dapat disimpulkan bahwa melalui senam irama keterampilan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor mengalami peningkatan secara bertahap.Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa setelah dilakukan tindakan senam irama, keterampilan gerak dasar pada anak Taman Kanak Kanak (TK) mengalami peningkatan yang bertahap setiap siklusnya.