EXPLANATORY STYLE PADA REMAJA YANG MENYALAHGUNAKAN NARKOBA : Studi Pada Remaja Penyalahguna Narkoba yang Pernah Mengikuti Rehabilitasi di Rumah Cemara Bandung
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat explanatory style pada remaja pecandu narkoba ketika ia belum mengikuti rehabilitasi, pada saat ia mengikuti rehabilitasi, dan juga setelah mengikuti rehabilitasi dilihat dari dimensi permanence, pervasiveness, dan personalization. Penelitian ini mengg...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-10-18.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat explanatory style pada remaja pecandu narkoba ketika ia belum mengikuti rehabilitasi, pada saat ia mengikuti rehabilitasi, dan juga setelah mengikuti rehabilitasi dilihat dari dimensi permanence, pervasiveness, dan personalization. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang melibatkan kualitas dari sesuatu yang diteliti. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara yang kemudian akan divalidasi dengan teknik triangulasi kepada orang terdekat subjek. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang remaja yang menjadi pecandu narkoba. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa setiap dimensi dalam explanatory style mengalami perubahan seiring dengan berjalannya waktu dan program rehabilitasi. Dari awal menjadi pecandu, mengikuti rehabilitasi, dan keluar dari rehabilitasi. Perubahan ini silih berganti. Selain itu remaja yang menjadi pecandu narkoba memiliki kecenderungan keaarah optimis sebelum ia mendapatkan pengetahuan yang benar akan bahaya narkoba. Namun setelah mengetahui setiap bahaya narkoba, ia menjadi pesimis akan pemulihannya. Disarankan kepada penyelenggara rehabilitasi untuk dapat menumbuhkan optimistic explanatory style pada remaja yang menjadi pecandu narkoba. Hal ini dapat dilakukan dengan mempertimbangkan lingkungan yang benar dan tepat untuk remaja, memberikan konseling individu dengan pendekatan emphaty, serta menumbuhkan kepercayaan dan mengajarkan kejujuran kepada remaja tersebut. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/63860/1/s_psi_0705052_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/63860/2/s_psi_0705052_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/63860/3/s_psi_0705052_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/63860/4/s_psi_0705052_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/63860/5/s_psi_0705052_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/63860/6/s_psi_0705052_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/63860/7/s_psi_0705052_bibliography.pdf |