MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA KONSEP MASALAH SOSIAL YANG ADA DILINGKUNGAN SEKITAR :PTK di Kelas IV SDN Cipala, KecamatanPulomerak, Kota Cilegon
Latarbelakang penelitian ini adalah dikarenakan penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang kurangtepat dalam pembelajaran IPS sehingga menyebabkan kurangnya aktivitas belajarsiswa dalam kegiatan pembelajaran, dalam proses pembelajaran siswa hanya menghafal konsep serta siswa merasa bo...
Saved in:
Main Author: | Ma'ruf, Umar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KONSEP MENGENAL MASALAH-MASALAH SOSIAL DILINGKUNGAN SETEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING: PTK di Kelas IV SD Negeri Kedaleman IV Kecamatan Cibeber Kota Cilegon
by: handayani, nani wahyu
Published: (2015) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN MASALAH-MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK: Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas IV di SDN Tamansari V Kecamatan Pulomerak Kota Cilegon Tahun Ajaran 2014-2015
by: Sari, Neneng Santi Purnama
Published: (2015) -
IMPLEMENTASI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING MODEL COURSE REVIEW HORAY PADA KONSEP TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: PTK di Kelas IV SDN Tamansari V Kecamatan Pulomerak Kota Cilegon
by: Nuryanto, Liana
Published: (2015) -
IDENTIFIKASI KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa PAUD di Kelurahan Mekarsari Kecamatan Pulomerak Kota Cilegon)
by: Ulmah, -
Published: (2020) -
PERKULIAHAN FISIKA DASAR BERBASIS MASALAH DIDUKUNG MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN ICT
by: Ma'ruf, -
Published: (2022)