MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SEJARAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA:Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Legokmenteng Kecamatan Waringinkurung KabupatenSerang Propinsi Banten
Hasil kajian yang dilakukan diperoleh gambaran bahwa kemampuan siswa kelas V dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS masih kurang, ini terlihat dari hasil observasi yang dilakukan peneliti bahwa nilai siswa dalam pelajaran IPS masih rendah, dikarenakan kurangnya motivasi dan pengena...
Saved in:
Main Author: | Mulyanah, Yuli (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Variasi Bahasa Jawa Di Kecamatan Waringinkurung, Kabupaten Serang, Provinsi Banten : kajian sosiodialektologi
by: Fatimatujahro, Ratu
Published: (2015) -
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN ASPEK BERPIKIR KESEJARAHAN : di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Serang Propinsi Banten
by: Rustamana, Agus
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN KAWASAN WISATA BANTEN LAMA PROPINSI BANTEN
by: Nina Nurliana Arnas, -
Published: (2011) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAMMENULIS KALIMAT SEDERHANA MELALUI TEKNIK ACAK KATA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:PTK di Kelas III SDN Ciruas 3 KecamatanCiruasKabupatenSerang
by: Yuli, Mulyanah
Published: (2013) -
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA:(Studi Kuasi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SDN Bojong Kecamatan Waringinkurung Kabupaten Serang)
by: Pratama, Yudistira Maulana
Published: (2016)