ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis, self regulated learning dan motivasi belajar pada pembelajaran daring selama masa pandemic serta menganalisis ada atau tidaknya perbedaaan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari Self Regulated Learning atau motivasi pese...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_64243 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Muhammad Kosim Ali, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS |
| 260 | |c 2021-08-24. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/7/T_MTK_1906982_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/2/T_MTK_1906982_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/3/T_MTK_1906982_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/4/T_MTK_1906982_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/5/T_MTK_1906982_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/6/T_MTK_1906982_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/64243/1/T_MTK_1906982_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis, self regulated learning dan motivasi belajar pada pembelajaran daring selama masa pandemic serta menganalisis ada atau tidaknya perbedaaan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari Self Regulated Learning atau motivasi peserta didik SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif komparatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri yang ada di Kabupaten Pringsewu, Lampung. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster sampling melalui dua tahap yaitu : (1) menentukan sampel daerah; dan (2) menentukan subjek penelitian dengan menggunakan stratified random sampling. Instrumen yang digunakan: (1) tes kemampuan komunikasi matematis; (2) angket self regulated learning; dan (3) angket motivasi belajar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji ANOVA satu jalur. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kemampuan komunikasi matematis, self regulated learning dan motivasi belajar masih tergolong rendah pada pembelajaran daring selama masa pandemic (2) ada perbedaaan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari Self Regulated Learning peserta didik SMA ; (3) ada perbedaaan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari motivasi belajar peserta didik SMA. Kata Kunci : Self Regulated Learning, Motivasi Belajar, Kemampuan Komunikasi Matematis | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a QA Mathematics | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/64243/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/64243 |z Link Metadata | ||