Cover Image

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REVISED ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (rADI) UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA SMA MELALUI STRATEGI ONLINE LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran revised Argument Driven Inquiry (rADI) melalui strategi online learning untuk meningkatkan keterampilan argumentasi dan penguasaan konsep siswa SMA pada materi pencemaran lingkungan. Metode penelitian yang digunakan ialah pre-e...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Adella Febrina, - (Author)
Format:	Book
Published:	2021-07-28.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA SMA
by: Medisa Shania Divena, -
Published: (2020)

PENERAPAN MODEL ARGUMENTATION DRIVEN -INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Nurramadhani, Annisa
Published: (2016)

PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN ARGUMENTASI MAHASISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
by: Dini Wulandari, -
Published: (2020)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK MITIGASI BENCANA
by: Rasyidah, -
Published: (2017)

Implementation of the Interactive E-LKPD for Biotechnology Materials with the Argument-Driven Inquiry (ADI) Model Oriented to Improving the Argumentation Ability of Middle School Students
by: Neni Hasnunidah, et al.
Published: (2022)

Mind mapping in the Argument Driven Inquiry (ADI) Model to Improve Students' Cognitive Learning Outcomes on Reaction Rate Topic
by: Mentari Arie Dian Safitri, et al.
Published: (2020)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH
by: Fitria Nurdianti, -
Published: (2021)

PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE ARGUMENTATIF TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Aghniya Nur Rahmani, -
Published: (2021)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DI SMP KELAS VII
by: Andriani, Yuli
Published: (2015)

PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
by: Sukma Ginanjar, Wahyu
Published: (2014)

PEMBELAJARAN IPA TERPADU PENCEMARAN LINGKUNGAN DENGAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI ILMIAH DAN RASA INGIN TAHU SISWA SMP
by: Muhiddin, ST Mutia Alfiyanti
Published: (2015)

PENGARUH PENERAPAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Ani Daningsih, -
Published: (2018)

Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Termodinamika Dalam Pembelajaran Argument Driven Inquiry for STEM Education
by: Dionisius Bukifan, et al.
Published: (2020)

Argument-Driven Inquiry, Gender, and Its Effects on Argumentation Skills
by: Neni Hasnunidah, et al.
Published: (2019)

PENERAPAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY BERBANTUAN ARGUMENT MAPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MENGIDENTIFIKASI LEVEL ARGUMENTASI SISWA MA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA
by: Roza, Jasmi
Published: (2017)

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP STRATEGI READING, QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) DAN ARGUMENT-DRIVEN INQURY (ADI)
by: Astuti Muh. Amin
Published: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI, PENALARAN ILMIAH, DAN KOGNITIF SISWA SMA
by: Amin, Muhtar
Published: (2015)

PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Tamilah, Dewi
Published: (2017)

PENGARUH PENERAPAN COMMUNITY OF INQUIRY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KUALITAS ARGUMENTASI SISWA
by: Farah Saniya, -
Published: (2019)

ANALISIS LEVEL ARGUMENTASI DAN PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN PESERTA DIDIK SMP MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUE
by: Dwi Siti Hartinah Eny Ambarawati, -
Published: (2021)

PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH YANG MENJUNJUNG NILAI NEGOSIASI PASAMBAHAN PADA MATERI FERMENTASI
by: Reski Ivon Friska, -
Published: (2021)

PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY WITH SCAFFOLDING MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN KOMUNIKASI ILMIAH SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
by: Lina Syerliana, -
Published: (2018)

Akční plán Rady Evropy
by: redakce PO
Published: (2018)

Argument-driven inquiry learning model to improve students' argumentation skills in science learning: systematic literature review
by: Defrian Melta, et al.
Published: (2024)

PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA
by: Pratama, Deri Fadly
Published: (2016)

Analisis kemampuan berpikir kritis ditinjau dari keterampilan argumentasi siswa melalui model Argument Based Science Inquiry (ABSI)
by: Yuliana Ika, et al.
Published: (2020)

The Validity of the Sustainability Based Argument-Driven Inquiry to Improve Students' Critical Thinking Skills
by: Nur Khoiri, et al.
Published: (2022)

Design and Validation of Science Student Worksheet based on Argument Driven Inquiry to Improve Argumentation Skills for Junior High School Students
by: Lismawati Lismawati*, et al.
Published: (2021)

E-BOOK PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI DAN PENYELESAIAN MASALAH PADA PESERTA DIDIK
by: Minnathul Khasanah, -
Published: (2023)

THE IMPACT OF ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY ON STUDENTS' CONCEPT MASTERY AND SUSTAINABILITY AWARENESS IN LEARNING GLOBAL WARMING
by: Erning Rahmadini Salsabila, -
Published: (2018)

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN BERTANYA, DAN MEMECAHKAN MASALAH PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Taufik, Leo Muhammad
Published: (2014)

PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN ANALISIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN DENGAN CONNECTED TEACHING
by: Sarsanti, Pungguri Ayu Nega
Published: (2013)

PENGARUH METODE DISKUSI TEKNIK DEBAT INFORMAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Taufik Hidayat, -
Published: (2009)

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY (LoI) UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BEREKSPERIMEN DAN MENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FLUIDA STATIS DI SMP
by: ELSA ANGGIYA NURINSANI, -
Published: (2018)

KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH DENGAN MODEL COMMUNITY OF INQUIRY PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Dini Asryani, -
Published: (2021)

PENERAPAN COMMUNITY OF INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Elizabeth Widia Yulianti Sihotang, -
Published: (2021)

PERANAN ARGUMENT-BASED INQUIRY LABORATORY (ABILA) DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH DAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI
by: Evi Roviati, -
Published: (2020)

PENGEMBANGAN LKPD MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA
by: Novitasari Novitasari, et al.
Published: (2022)

Efektivitas Argument-Driven Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Ilmiah pada Materi Laju Reaksi
by: Putu Anindita Widhiya Putri, et al.
Published: (2020)

PENGARUH PEMBELAJARAN POEW (Predict-Observe-Explain-Write) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Faridiana, Elsa Asrida
Published: (2017)