PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN JARINGAN SEMANTIK SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
Penguasaan konsep dan jaringan semantik siswa merupakan dua hal penting yang dapat menunjang proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi peningkatan penguasaan konsep dan jaringan semantik siswa setelah diberikan pembelajaran Level of Inquiry sampai tahap inquiry labs dan tahap...
Saved in:
Main Author: | Rita Febriana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TECHNOLOGY LITERACY DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Thesiani Fatimah Zainurrisalah, -
Published: (2021) -
PENERAPAN STRATEGI READING INFUSION DAN PROJECT-BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN ABAD 21 DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Siska Mutia Hindayanti, -
Published: (2020) -
PENERAPAN METODE PROYEK PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
by: Agusta, Rosa Nika
Published: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KOMPETENSI SAINS PADA BIDANG STUDI FISIKA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Oktarisa, Yuvita
Published: (2014) -
PENGGUNAAN REPRESENTASI DIAGRAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK TENTANG MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Sunardi, Gustam
Published: (2013)