BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN CHUNKED INFORMATION
ABSTRAK Strategi pembelajaran memiliki peran penting dalam mengendalikan beban kognitif siswa. Penerapan sistem pembelajaran daring mengharuskan guru menemukan strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam penyampaian materi. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk melihat keberf...
Saved in:
Main Author: | Rahayu Meilawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN STRATEGI THINKING IN MAP
by: Nabila Nurullita, -
Published: (2021) -
KOMBINASI CHUNKING INFORMATION DAN THINKING IN MAPS UNTUK MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL OF THINKING MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN EMBRIOLOGI MANUSIA SECARA DARING
by: Silvia Sukma Putri, -
Published: (2021) -
BEBAN KOGNITIF SISWA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM EKOSISTEM DI LUAR KELAS
by: Fikramandya, Ni Wayan Dewi Pertiwi Nirmala
Published: (2016) -
PENERAPAN TEKNIK CHUNKING DIPADU WRITING IS THINKING UNTUK MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL BERPIKIR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
by: Meirin Dwiningtyas Putri, -
Published: (2023) -
PENGARUH INTEGRASI CHUNKING TECHNIQUE DAN CONCEPT MAP TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN LEVEL OF THINKING SISWA SMP PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA
by: Anna Nurul Alfyah, -
Published: (2023)