PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V DI UPTD SDN 6 NAGRI KALER
Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan penting yang harus digerakkan oleh siswa baik dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Model pembelajaran time token yaitu salah satu strategi yang dimanfaatkan untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa. Penelitian dilaksanakan di U...
Saved in:
Main Author: | Rina Kurniawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN 6 NAGRI KALER
by: Evi Mariani Rumahorbo, -
Published: (2021) -
ANALISIS GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SDN 3 NAGRI KALER
by: Nurul Ilmi, -
Published: (2021) -
ANALISIS KESULITAN BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS V SDN 1 NAGRI KALER KABUPATEN PURWAKARTA
by: Gilang Maulana Gunawan, -
Published: (2021) -
PENGARUH AKTIVITAS REKREASI DI SITU BULED TERHADAP MOTIVASI GERAK DASAR SISWA KELAS V SDN 19 NAGRI KALER KABUPATEN PURWAKARTA
by: Rizal, Hanip Fahrul
Published: (2014) -
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SD NEGERI 3 NAGRI KALER PURWAKARTA
by: Rahel Sonia Ambarita, -
Published: (2021)