UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA MELALUI METODE KARYAWISATA

• Main Author: Nia Paniati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-07-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Selain hasil belajar siswa aktivitas siswa selama proses pembelajaran sangat rendah. Untuk memperbaiki permasalahan tersebut, dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan metode Karyawisata supaya hasil belajar siswa dan aktivitas siswa meningkat. Penelitian Tindakan Kelas ini dirancang dalam dua siklus, dengan menggunakan model penelitian Kemmis dan Mc. Taggart, yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, tes individu, catatan lapangan dan hasil wawancara dengan siswa, diperoleh data sebagai berikut : 1)Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus ke siklus 2) Aktivitas siswa mengalami perubahan yang tadinya pasif menjadi aktif. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran IPA melalui metode Karyawisata dikatakan berhasil. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui metode karyawisata, dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, karena itu peneliti menyarankan agar metode karyawisata disosialisaikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran IPA disekolah Dasar, serta dapat dijadikan bahan rujukan bagi guru yang akan melaksanakan penelitian.

Item Description

http://repository.upi.edu/64793/1/s_pgsd_0708211_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/64793/2/s_pgsd_0708211_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/64793/3/s_pgsd_0708211_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/64793/4/s_pgsd_0708211_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/64793/5/s_pgsd_0708211_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/64793/6/s_pgsd_0708211_bibliograpy.pdf
http://repository.upi.edu/64793/7/s_pgsd_0708211_appendix.pdf