PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD (Penelitian Pre-Eksperimen Jenis One Group Pretest Posttest dengan Subjek Tunggal Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Fruits and Vegetables Siswa Kelas II Sekolah Dasar)
Sebagai salah satu bahasa Internasional, bahasa Inggris kerap digunakan sebagai bahasa perantara untuk melakukan komunikasi dengan orang dari berbagai negara. Pemahaman kosakata merupakan hal penting yang perlu dikuasai seseorang untuk melakukan komunikasi dalam bahasa Inggris. Media pembelajaran fl...
Saved in:
Main Author: | Mufidah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MEDIA FLASH CARD TERHADAP PERBENDAHARAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS I SD (Penelitian Pre-Eksperimen Jenis One Group Pretest Posttest dengan Subjek Tunggal Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Materi Animals Siswa Kelas I Sekolah Dasar)
by: Fathiya Anggun Febriana, -
Published: (2020) -
Efektivitas permainan story card terhadap kemampuan mengingat kosakata bahasa inggris siswa sekolah dasar
by: Ramadhani, Amalia, et al.
Published: (2023) -
TEKNIK PENILAIAN DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR
by: NURHASANAH, Lia
Published: (2014) -
PENGGUNAAN GESTURE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR
by: NURPITRIYANTI, Nita
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INGGRIS
by: Purwanti, Dwi
Published: (2016)