PENGARUH GAYA MENGAJAR GUIDED DISCOVERY DAN KOMANDO TERHADAP DISIPLIN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN 1 KEDOKANBUNDER INDRAMAYU
Kedisiplinan merupakan komponen sekolah yang erat hubungaannya dengan kerajinan siswa dalam aktivitas penjas di sekolah. Dalam proses pembelajaran penjas hampir seluruh guru memakai gaya mengajar komando, penelitian ini menggunakan gaya mengajar penemuan terbimbing atau guided discovery untuk menget...
Saved in:
Main Author: | Al Hakim, Lukman (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN GAYA MENGAJAR GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR POOMSE DALAM PEMBELAJARAN TAEKWONDO DI SMP NEGERI 1 LEMBANG
by: Helpia, Arista
Published: (2016) -
KAJIAN LITERATURE (LITERATUR REVIEW) TENTANG PERBANDINGAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI
by: Daniell ilham kurniawan, -
Published: (2021) -
IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM PEMBELAJARAN (Studi Fenomenologi di SDN Kedokanbunder I, Kabupaten Indramayu)
by: Wawan Setrawardani, -
Published: (2018) -
PENGARUH GAYA DAN GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP HASIL BELAJAR SHOOTING PADA PERMAINAN BOLA TANGAN DI SMA NEGERI 13 BANDUNG MENGAJAR DISCOVERY
by: Farid Abdullah, -
Published: (2012) -
KONSEP HARMONI DALAM KHAZANAH LEKSIKON UPACARA ADAT UNJUNGAN : Kajian Antropolinguistik di Desa Kedokanbunder, Indramayu
by: Soni Hartini, -
Published: (2018)