ANALISIS KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS V MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LIVEWORKSHEETS (Penelitian Deskriptif terhadap Siswa Kelas V di SDN Wiwitan Tahun Ajaran 2020-2021 materi Persitiwa Alam)

• Main Author: Nur'afni Fitria Fajriati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2021-08-20.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/65147/1/S_PGSD_1705372_Title.pdf; http://repository.upi.edu/65147/2/S_PGSD_1705372_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/65147/3/S_PGSD_1705372_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/65147/4/S_PGSD_1705372_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/65147/5/S_PGSD_1705372_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/65147/6/S_PGSD_1705372_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/65147/7/S_PGSD_1705372_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education

Kemampuan penguasaan konsep IPA merupakan salah satu keterampilan yang penting untuk dikuasai oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran penguasaan konsep IPA siswa kelas V sekolah dasar melalui pembelajaran berbasis apliaksi Liveworksheets dan mengetahui capaian perindikator untuk meningkatkan penguasaan konsep IPA siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan ialah LKS, tes kemampuan penguasaan konsep, wawancara dan dokumentasi. Subjek yang diteliti adalah enam orang siswa kelas V SDN Wiwitan yang dipilih berdasarkan rekomendasi guru kelas yang telah bersedian memberikan data untuk kebutuhan penelitian ini. Hasil penelitian diperoleh dari kemampuan penguasaan konsep siswa kelas V SDN Wiwitan melalui aplikasi Liveworksheets pada pembelajaran IPA materi peristiwa alam memperoleh hasil yang beragam, subjek F-5, MO-5, SN-5 dan SI-5 memperoleh kategori baik sedangkan subjek A-5 dan MM-5 dengan kategori sedang. Adapun capaian perindikator penguasaan konsep IPA dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu faktor internal dan ekternal siswa. Dengan begitu, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran yang dilakukan melalui aplikasi berbasis online yaitu aplikasi Liveworksheets dapat meningkatkan penguasaan konsep IPA siswa. Kata kunci : Penguasaan Konsep IPA, Liveworksheets, Materi Peristiwa Alam. ----- The conceptual comprehension ability of studnts in learning natural science are one of the important skill to be mastered by students. The purpose of this research are to describe the conceptual comprehension ability in the natural science in elementary school of fifth-grade students and to find out the achievement of indicators to improve the student's conceptual comprehension. The research used a descriptive method using a qualitative approach. The instrument used in this research are worksheets, conceptual comprehension tests, interviews and the documentation. The subject of this research is the fifth-grade students in SDN Wiwitan, which have been selected based on recommendations of the teacher for this research's requirements. The result of this research obtained from the conceptual comprehension ability in the natural science learning of fifth-grade SDN Wiwitan's student by using Liveworksheets are showed varying levels, while subjects F-5, MO-5, SN-5, SI-5 get a satisfying level and A-5 with MM-5 get the qualify levels. Regard to the achievement of indicators fot improving the student's conceptual comprehension is influenced by several factors, consisted of internal and external factors of the students. The conclusion is Liveworksheets based learning can be increase of students's conceptual comprehensien ability in the natural science. Keywords : Conceptual Comprehension Ability of Science, Liveworksheets, Natural phenomenon