PENGARUH MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimen Pada Pokok Bahasan Sumber Energi dan Perubahannya Siswa Kelas IV SDN 3 Ilir Tahun Ajaran 2020/2021)
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif di SDN 3 Ilir pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam dengan pokok bahasan sumber energi dan perubahannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif pada sis...
Saved in:
Main Author: | Rini Damayanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA-1 SMA Negeri 1 Jorong Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Somatic Auditory Visual And Intellectual Pada Pokok Bahasan Impuls Dan Momentum
by: Dewi Dewantara, et al.
Published: (2013) -
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL)
by: Khoerul Umam, et al.
Published: (2019) -
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA POKOK BAHASAN PELUANG
by: Rahma Faelasofi
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION: UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, AKTIVITAS DAN RESPON SISWA SMP
by: Fathimah Az.Zahrah Nasiruddin, et al.
Published: (2022) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BILANGAN MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING
by: Sardin Sardin
Published: (2019)