PENERAPAN PEMBELAJARAN FLIPPING STEM CLASSROOM TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
Masih banyak penerapan kurikulum 2013 dengan menggunakan pembelajaran konvesional yang berpusat pada aktivitas guru. Pembelajaran Konvesional mengakibatkan siswa kurangnya menguasai konsep materi yang diajarkan dan kurangnya membangun kemampuan dalam proses kreativitas siswa, terutama pada kegiatan...
Saved in:
Main Author: | Hariyani Nuriyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-09-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN STEM BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
by: Jihan Miftahul Azmi, -
Published: (2022) -
PROFIL KREATIVITAS DAN PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI ENERGI DALAM PEMBELAJARAN IPA BERBASIS STEM
by: Prakoso, Alfiansah Sandion
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH
by: Annisa Primia Rahma, -
Published: (2022) -
HUBUNGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KOLABORASI DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI FLIPPED CLASSROOM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
by: Syifa Azzahra Salsabila, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN STEM-FLIPPED CLASSROOM (STEM-FC) PADA PERKULIAHAN GEOSAINS UNTUK MAHASISWA CALON GURU IPA
by: Didit Ardianto, -
Published: (2020)