STUDI KOMPARASI PENGARUH MEDIA MULTIMEDIA LOGIC DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL
ABSTRAK Mata pelajaran Teknik Digital termasuk katagori pelajaran teori dan praktikum di SMKN 9 Garut. Namun hasil survey dan wawancara pada mata pelajaran teknik digital khususnya materi dari gerbang logika dasar dan kombinasi, siswa mengalami kesulitan dalam menguasai materinya sebagaimana yang te...
Saved in:
Main Author: | Saepurohim, Gumilar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI MEDIA TRAINER CONTROL LOGIC DAN SOFTWARE MULIMEDIA LOGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN RANGKAIAN DIGITAL
by: Handrianto
Published: (2014) -
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR ANTARA PROSES BELAJAR MENGAJAR MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DENGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR KONVENSIONAL PADA OPKR-50-011
by: Deni Ahmad Isnaeni, -
Published: (2008) -
TUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR ANTARA PROSES BELAJARMENGAJAR MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DENGAN PROSESBELAJAR MENGAJAR KONVENSIONAL PADA OPKR-50-011
by: Deni Ahmad Isnaeni, -
Published: (2008) -
KOMPARASI HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN PENGATURAN SISTEM REFRIGERASI DAN TATA UDARA
by: Jenal Sudirman, -
Published: (2009) -
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN BERDASARKAN HASIL BELAJAR TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF
by: Nuryana, Eki
Published: (2017)