PENDEKATAN INDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN TATA BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA I SMAN I Sumedang
Selama ini pengajaran tata bahasa Jepang dilakukan dengan pendekatan deduktif, yaitu diawali dengan menyajikan pola kalimat kemudian penjelasan disertai dengan contohnya. Pendekatan ini cenderung hanya mengisi kepala siswa dengan informasi tentang tata bahasa Jepang, sehingga siswa cenderung menjadi...
Saved in:
Main Author: | Herliawati, Eulis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS METODE WORD SQUARE DALAM PENGUASAAN KOSAKATA VERBA BAHASA JEPANG :PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 BANDUNG
by: Fitri Safarini, -
Published: (2010) -
PENGGUNAAN MEDIA KARTU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 5 SMAN 1 RENGAT
by: Maya Indah Wahyuni
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JEPANG: penelitian eksperimen kuasi di kelas xi ipa-2 sma negeri 10 bandung
by: Sandhi Yusuf, Muhammad
Published: (2014) -
PEMBELAJARAN BERBICARA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF : Penelitian Eksperimen Terhadap Pengajaran Bahasa Jepang di SMAN 1 Bandung Kelas XI Tahun Ajaran 2013/2014
by: Permawaty, Andina
Published: (2014) -
PENERAPAN METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri I Cianjur Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Rosmalia, Nia
Published: (2015)