PENDEKATAN INDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN TATA BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA I SMAN I Sumedang

Selama ini pengajaran tata bahasa Jepang dilakukan dengan pendekatan deduktif, yaitu diawali dengan menyajikan pola kalimat kemudian penjelasan disertai dengan contohnya. Pendekatan ini cenderung hanya mengisi kepala siswa dengan informasi tentang tata bahasa Jepang, sehingga siswa cenderung menjadi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Herliawati, Eulis (Author)
Format: Book
Published: 2014-01-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!