Femi Githa Maulina, -. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimental Design tipe One Group Pre-test Post-test Design pada Pokok Bahasan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar).
Chicago Style (17th ed.) CitationFemi Githa Maulina, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimental Design Tipe One Group Pre-test Post-test Design Pada Pokok Bahasan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar). 2021.
MLA (9th ed.) CitationFemi Githa Maulina, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimental Design Tipe One Group Pre-test Post-test Design Pada Pokok Bahasan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar). 2021.