IMPLEMENTASI ELEMEN HIGHER-ORDER THINKING DAN SUBSTANTIVE CONVERSATION DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pada abad 21, era informasi dan teknologi kian berkembang. Pembelajaran matematika seharusnya menjadi salah satu alternatif untuk menjawab tuntutan zaman, yakni menciptakan sumber daya manusia yang di antaranya memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi. Namun demikian, pembelajaran matematika saat...
Saved in:
Main Author: | Steven Nathaniel, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP DENGAN MENGGUNAKAN ELEMEN DEEP KNOWLEDGE DAN DEEP UNDERSTANDING DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK
by: Eka Perawati, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN DIMENSI CONNECTEDNESS DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK
by: Aji Sudarja, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DIMENSI RECOGNITION OF DIFFERENCE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Hertiana Sundawa, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI DIMENSI SUPPORTIVE CLASSROOM ENVIRONMENT DARI PRODUCTIVE PEDAGOGIES FRAMEWORK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP
by: Willy Abdul Ghany, -
Published: (2018) -
Sophisticated Thinking: Higher Order Thinking Skills
by: Elena Tikhonova, et al.
Published: (2015)