Image de couverture de livre

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes tulis kompetensi abad 21: keterampilan menjelaskan fenomena secara ilmiah dalam konten pandemik COVID-19. Untuk mendapat umpan balik yang tepat, maka diperlukan perangkat soal yang valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan menjelaskan f...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Frima Harsawati, - (Auteur)
Format:	Livre
Publié:	2021-08-30.
Sujets:	Thesis NonPeerReviewed
Accès en ligne:	Link Metadata
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENAFSIRKAN DATA DAN BUKTI SECARA ILMIAH PADA KONTEN PANDEMIK COVID-19
par: Devi Deratama, -
Publié: (2021)

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA SECARA ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
par: Atini Ilannur, -
Publié: (2020)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS KOMPETENSI ABAD KE-21: KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH PADA KONTEN PANDEMI COVID-19
par: Wiwin Kurniasih, -
Publié: (2021)

PROFIL PENGALAMAN BELAJAR SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA ILMIAH DAN MENGGUNAKAN BUKTI ILMIAH (Studi Deskriptif pada Pembelajaran IPA/Biologi di Sekolah Menengah Pertama Secara Luring dan Daring)
par: Dewi Wansantika Gunawan, -
Publié: (2021)

PROFIL ASESMEN KETERAMPILAN MENJELASKAN FENOMENA ILMIAH DAN MENGGUNAKAN BUKTI ILMIAH PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19
par: Achmad Fauzi Mulyawan, -
Publié: (2021)

PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA ALAM
par: Anditia, Dici Rizka
Publié: (2015)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMENKETERAMPILAN INQUIRY LESSON PADA PERMASALAHAN BIOLOGI ABAD KE-21
par: Nadia Zahra, -
Publié: (2023)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TERTULIS BENTUK URAIAN UNTUK PEMBELAJARAN PAI BERBASIS MASALAH MATERI FIQH
par: Mochamad Zaenal Muttaqin, et autres
Publié: (2017)

ANALISIS INSTRUMEN TES TERTULIS HOTS PADA DIMENSI PENGETAHUAN PROSEDURAL DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA
par: Siti Padilah, -
Publié: (2020)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMENKETERAMPILAN INQUIRY REAL WORLD APPLICATION PADA PERMASALAHAN BIOLOGI ABAD KE-21
par: Rifda Tanfiziyah, -
Publié: (2023)

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATAPELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
par: Melinda Yustiva Sumarra, -
Publié: (2020)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, & MATHEMATICS) SISWA SMP PADA KONSEP IPA
par: Nada Amira, -
Publié: (2021)

ANALISIS ASESMEN TES TERTULIS KETERAMPILAN MENGINTERPRETASI DATA DAN BUKTI ILMIAH YANG DIGUNAKAN PADA MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI SMP
par: -, Sarah
Publié: (2020)

FENOMENA PUBLIKASI KONTEN DI MEDIA SOSIAL TIKTOK OLEH KONTEN KREATOR @URROFI_
par: Sefina Putri Liana,
Publié: (2023)

PENERAPANAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS
par: Oktifiyanti, -
Publié: (2013)

PENGEMBANGAN TES PRAKTIKUM TERTULIS SEBAGAI ALTERNATIF TES KINERJA PADA PRAKTIKUM KENAIKAN TITIK DIDIH LARUTAN NONELEKTROLIT
par: Rida Siti Nurfarida, -
Publié: (2010)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES COMPUTATIONAL THINKING DENGAN KONTEN MATEMATIKA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI ANALISIS RASCH MODEL
par: Lilis Inasari, -
Publié: (2023)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM ENDOKRIN
par: Futrianti, Ninda
Publié: (2013)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN
par: SRI RAHAYU, ARTI
Publié: (2014)

Mengembangkan Instrumen Pengukur Critical Thinking Skills Siswa pada Pembelajaran Matematika Abad 21
par: Zaenal Arifin
Publié: (2017)

Pelatihan Penyusunan Instrumen Evaluasi Bahasa Indonesia Berbasis Nilai-Nilai Kecakapan Abad 21
par: Imam Safi'i, et autres
Publié: (2021)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI SMA PADA MATERI POKOK SISTEM IMUN
par: Pratiwie, Amalia
Publié: (2013)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS PADA MATERI PENGANTAR KIMIAMENGGUNAKAN MODELTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY(TIMSS)
par: Marhamah, Raden Ainun
Publié: (2016)

HUBUNGAN PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA SMP PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
par: Annisa Fadhila, -
Publié: (2019)

Kembali semula ke kampus selepas Pandemik Covid 19 / Rafizan Abdul Razak
par: Abdul Razak, Rafizan
Publié: (2022)

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA
par: Mistiani, Lisna
Publié: (2013)

VALIDITAS KONKUREN TES PRAKTIKUM TERTULIS DENGAN TES PRAKTIKUM LABORATORIUM DALAM CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS ORDINARY LEVEL PADA MATERI TITRASI ASAM BASA
par: Efendy, Reny
Publié: (2015)

ANALISIS PERSPEKTIF GURU SEKOLAH INDONESIA BANGKOK MENGENAI LITERASI BUDAYA DALAM FENOMENA PENCAPAIAN KETERAMPILAN HIDUP DI ABAD KE 21: Penelitian Fenomenologi Pada Mata Pelajaran PKn di Sekolah Dasar
par: Novia Leli Aswindya, -
Publié: (2022)

MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN MELALUI PERATURAN KELAS SECARA TERTULIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Literatur)
par: Fanny Latjubah, -
Publié: (2020)

STUDI PEDAGOGIK MULTILITERASI DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI ABAD KE-21 SISWA SEKOLAH DASAR
par: Arif Sarifudin, -
Publié: (2023)

Pengembangan Asesmen Kinerja Keterampilan Inquiry Laboratory pada Permasalahan Biologi Abad ke-21
par: Rahmawati Rahmawati, et autres
Publié: (2022)

PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF DENGAN TEKNIK CURAH GAGASAN SECARA TERTULIS (BRAINWRITING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
par: Afriza D S, Andi
Publié: (2017)

Perubahan Pola Berpikir Mahasiswa Pada Fenomena Perpindahan Panas Secara Konveksi
par: M. Dewi Manikta Puspitasari, et autres
Publié: (2018)

MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN FENOMENA FISIS SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP ALAT OPTIK
par: Jannati, Eidelweis Dewi
Publié: (2013)

EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM BERORIENTASI KKNI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGELOLA PEMBELAJARAN ABAD KE 21
par: Fikri Aulia, -
Publié: (2020)

Kesan Pembelajaran Abad Ke-21 Melalui Aplikasi Google Classroom Terhadap Penguasaan Pengetahuan Sejarah
par: M Kaviza, et autres
Publié: (2021)

TIPOLOGI GURU SEJARAH PADA PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (Kajian Grounded Theory di SMA)
par: Ema Agustina, -
Publié: (2022)

KOMPARASI KEPUASAN DAN KETIDAKPUASAN TAMU SECARA TERTULIS DAN LISAN PADA HOTEL BINTANG EMPAT DI BANDAR LAMPUNG
par: Dian Tiur Ulina Pakpahan, -
Publié: (2019)

PENGARUH MEDIA TIKTOK KONTEN GEOGRAFI TERHADAP KETERAMPILAN ABAD 21 PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 PAMARICAN KABUPATEN CIAMIS
par: Adi Syahrul Mubarik, -
Publié: (2022)

KARAKTERISTIK TES PENALARAN ILMIAH SISWA SMA MATERI MEKANIKA BERDASARKAN ANALISIS TES TEORI RESPON BUTIR
par: Alifa, Tasya Fitria
Publié: (2017)