APA (7th ed.) Citation

Putri Rhamadyna Nyolandra, -. (2021). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal yang dilaksanakan pada beberapa Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Putri Rhamadyna Nyolandra, -. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal Yang Dilaksanakan Pada Beberapa Siswa Kelas V Di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021). 2021.

MLA (9th ed.) Citation

Putri Rhamadyna Nyolandra, -. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal Yang Dilaksanakan Pada Beberapa Siswa Kelas V Di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021). 2021.