DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA SUBTOPIK GOLONGAN DAN PERIODE
Penelitian tentang desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode dilakukan untuk membuat desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode yang dituangkan dalam bentuk RPP dan perangkatnya (LKS). Metode penelitian yang digunakan adalah deskri...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-01-03.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian tentang desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode dilakukan untuk membuat desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode yang dituangkan dalam bentuk RPP dan perangkatnya (LKS). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah format kesesuaian desain pembelajaran dengan acuan dan lembar validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode yang telah dibuat sudah sesuai dengan acuan dan dinyatakan valid dengan nilai CVR dari setiap item yang melebihi nilai CVR minimum (0,622). Karakteristik desain pembelajaran bermuatan nilai pada subtopik golongan dan periode terdiri atas dirumuskannya 16 tujuan pembelajaran aspek afektif; adanya materi pembelajaran bermuatan nilai; dipilihnya model pembelajaran kooperatif-inkuiri, metode diskusi, pendekatan scientific, dan media pembelajaran (LKS) sebagai strategi pembelajaran yang dapat menanamkan nilai kepada siswa; serta adanya lembar penilaian yang dapat mengevaluasi nilai (lembar observasi, lembar penilaian diri, dan lembar penilaian teman sejawat). Nilai-nilai yang dapat ditanamkan dari subtopik golongan dan periode adalah religius, disiplin, kerja keras, peduli sosial, dan tanggung jawab. Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan agar desain pembelajaran bermuatan nilai perlu dikembangkan untuk berbagai topik mengingat pentingnya penanaman nilai-nilai kepada siswa. Kata kunci: desain pembelajaran, nilai, golongan dan periode |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/6643/1/S_KIM_0902107_Title.pdf http://repository.upi.edu/6643/2/S_KIM_0902107_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/6643/3/S_KIM_0902107_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/6643/4/S_KIM_0902107_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/6643/5/S_KIM_0902107_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/6643/6/S_KIM_0902107_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/6643/8/S_KIM_0902107_Bibiliography.pdf http://repository.upi.edu/6643/7/S_KIM_0902107_Appendix.pdf |