KONSEP PENDIDIKAN IMAM AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian praktik pendidikan di Indonesia terhadap dimensi spiritual yang menjadi ciri khas tokoh-tokoh Islam. Sementara dalam Islam dimensi ini menjadi sangat fundamental. Al-Ghazali adalah salah satu pemikir Islam yang sangat fenomenal. Penelitian ini...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian praktik pendidikan di Indonesia terhadap dimensi spiritual yang menjadi ciri khas tokoh-tokoh Islam. Sementara dalam Islam dimensi ini menjadi sangat fundamental. Al-Ghazali adalah salah satu pemikir Islam yang sangat fenomenal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pendidikan Imam Al-Ghazali dan pendidikan di Indonesia serta relevansi di antara keduanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Data dikumpulkan melalui sumber primer yaitu Kitab Ihya 'Ulumuddin dan buku-buku lainnya sebagai penunjang penelitian. Data diolah melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat beberapa relevansi antara konsep pendidikan Imam Al-Ghazali dengan pendidikan di Indonesia. Kata kunci: Imam Al-Ghazali, konsep pendidikan, sistem pendidikan di Indoensia |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/66916/7/T_PGK_1907217_Tittle.pdf http://repository.upi.edu/66916/2/T_PGK_1907217_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/66916/3/T_PGK_1907217_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/66916/4/T_PGK_1907217_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/66916/5/T_PGK_1907217_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/66916/6/T_PGK_1907217_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/66916/1/T_PGK_1907217_Appendix.pdf |