IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARN SENTRA PADA MASA PANDEMI DI TK BIANGLALA
Pembelajaran sentra merupakan pembelajaran yang fokus pada ketertarikan siswa. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran sentra di TK Bianglala selama masa pandemi. Metode peneitian yang digunakan adalah kualitatif dengan partisipan siswa TK Bi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-04-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran sentra merupakan pembelajaran yang fokus pada ketertarikan siswa. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran sentra di TK Bianglala selama masa pandemi. Metode peneitian yang digunakan adalah kualitatif dengan partisipan siswa TK Bianglala. Instrumen penelitian yang digunakan antara lain studi dokumentasi, wawancara dan observasi. Proses analisis data yang dilakukan adalah reduksi data, display dan verification. Hasil penelitian yang didapatkan diantaranya (1) perencanaan pembelajaran sentra dimulai dengan penentuan tema besar diturunkan dalam kegiatan tiap sentra lalu proses penyusunan RPPH beserta jadwalnya dilakukan tiap tim guru penanggung jawab sentra (2) Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan memberikan bahan-bahan kepada orang tua setiap hari Jumat untuk kegiatan minggu selanjutnya. Proses pembelajaran menggunakan aplikasi Zoom meeting dengan pemberian link 30 menit sebelum pembelajaran dimulai. (3) Guru akan menilai hasil pengerjaan tugas anak sebelum pembelajaran berakhir sebagai salah satu bentuk evaluasi. Kegiatan evaluasi pembelajaran lainnya adalah mengecek kehadran siswa, memberikan catatan anekdot dan meminta tolong orang tua untuk menilai anak dengan panduan yang telah dikirimkan melalui geogle form. Kepala Sekolah juga memberikan penilaian keterampilan mengajar guru dengan melaksanakan supervisi seacara berkala. Pihak sekolah perlu mengadakan pelatihan secara berkala untuk menambah pengetahuan guru tentang pembelajaran sentra dan perkembangannya. Kata Kunci: Model Pembelajaran Sentra, Anak Usia Dini |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/67396/1/S_PGPAUD_1701821_Tittle.pdf http://repository.upi.edu/67396/2/S_PGPAUD_1701821_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/67396/3/S_PGPAUD_1701821_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/67396/4/S_PGPAUD_1701821_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/67396/5/S_PGPAUD_1701821_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/67396/6/S_PGPAUD_1701821_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/67396/7/S_PGPAUD_1701821_Appendix.pdf |