PENGEMBANGAN MODEL LAPORAN HASIL BELAJAR BERBASIS ASESMEN UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA
Penelitian ini bertujuan pertama; untuk memperoleh gambaran tentang kondisi objektif buku laporan hasil belajar siswa yang digunakan bagi anak tunagrahita di sekolah Luar Biasa, kedua; untuk merumuskan model laporan hasil belajar (Raport) berbasis asesmen untuk siswa tunagrahita yang bisa dijadikan...
Saved in:
Main Author: | Iswandi, Agus (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA RINGAN DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK SEKOLAH LUAR BIASA
by: Pertiwi, Rini Putri
Published: (2014) -
TINGKAT AKSESIBILITAS SEKOLAH LUAR BIASA BAGI ANAK TUNANETRA
by: Septiana, Realita Asha
Published: (2020) -
MANFAAT HASIL BELAJAR PELAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PELAKSANAAN PRAKERIN DI SEKOLAH LUAR BIASA
by: Peranginangin, Devi Sari
Published: (2013) -
ANALISIS KESULITAN ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI PENJUMLAHAN DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) HARAPAN IBU METRO
by: Shinta Saputri, et al.
Published: (2017) -
IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA SEDANG USIA DINI : Studi Kasus tentang Kemandirian Anak Tunagrahita Sedang di SD-LB Sekolah Luar Biasa (SLB) C Purnama Asih, Bandung
by: Destri Ayu Prihatin, -
Published: (2017)