PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE UNTUK MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PERKANTORAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran dengan menggunakan Articulate Storyline. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dengan menggunakan metode 4D (define, design, develop, disseminate). Hasil pengembanga...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-08-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran dengan menggunakan Articulate Storyline. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dengan menggunakan metode 4D (define, design, develop, disseminate). Hasil pengembangan diuji dengan menggunakan instrumen angket terhadap ahli materi, ahli media, dan siswa untuk mengetahui kelayakan media yang dikembangkan. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa menurut ahli materi, ahli media, dan siswa media yang dikembangkann sangat layak digunakan. Dengan demikian, media yang dikembangkan dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran Teknologi Perkantoran untuk kompetensi dasar memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office. Kata kunci: articulate storyline, media pembelajaran, teknologi perkantoran This study aims to develop Android-based learning media in the subject of Office Technology using Articulate Storyline. This research is a development research, using the 4D method (define, design, develop, disseminate). The results of the development were tested using a questionnaire instrument against material experts, media experts, and students to determine the feasibility of the developed media. The results of the feasibility test show that according to material experts, media experts, and students the media developed is very feasible to use. Thus, the developed media can be used by teachers in office technology learning for basic competencies in understanding office technology, office automation, and virtual offices. Keywords: articulate storyline, instructional media, office technology |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/67798/8/S_PKR_1705239_Title.pdf http://repository.upi.edu/67798/2/S_PKR_1705239_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/67798/3/S_PKR_1705239_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/67798/4/S_PKR_1705239_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/67798/5/S_PKR_1705239_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/67798/6/S_PKR_1705239_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/67798/7/S_PKR_1705239_Appendix.pdf |