PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA BERKESULITAN MENULIS (DISGRAFIA) (Penelitian Single Subject Research (SSR) pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2020/2021)
Keterampilan dalam menulis merupakan bentuk dari ekspersi sebuah ide maupun perasaan yang dituangkan ke dalam tulisan. Salah satu keterampilan menulis di sekolah dasar yaitu menulis karangan deskripsi. Berdasarkan hasil observasi pada salah satu sekolah dasar di Kabupaten Subang, terdapat seorang si...
Saved in:
Main Author: | Annisa Dyah Permatasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023)
by: Dea Aldina Lestari, -
Published: (2023) -
UPAYA GURU DALAM MENGATASI DISGRAFIA (KESULITAN MENULIS) PADA SISWA KELAS RENDAH
by: Vera Ironita Christiani Sihombing, et al.
Published: (2022) -
ANALISIS KESULITAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Sri Mulyati, -
Published: (2021) -
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Evelyn Sinaga, -
Published: (2021) -
PENDEKATAN SENSORI INTEGRASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA BERKESULITAN BELAJAR : Single Subject Research ( SSR ) Pada siswa Sekolah Dasar Islam Lazuardi Global Islamic School
by: Ghofar, Abdul
Published: (2015)