PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD:Penelitian Eksperimen Pada Materi Pecahan Biasa di Kelas IV SD Negeri Kubang Kec. Curug Kota Serang
Sebagian besar hasil pendidikan dari pembelajaran matematika berupa hafalan, karena model pembelajaran yang digunakan yaitu pembelajaran konvensional. Sehingga dalam waktu yang relatif cepat mudah hilang dalam ingatan dan kemampuan matematis yang terdapat di dalam diri siswa tidak diasah sebagaimana...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-06-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|