PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR : Studi Eksperimen Kuasi di Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Klari Kabupaten Karawang
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematik siswa, yang belajar matematika dengan teknik problem posing dibandingkan dengan siswa yang belajar dengan konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi...
Saved in:
Main Author: | Kanedi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen pada Siswa Kelas IV di SDN Kota Bandung
by: Siregar, Syarifah Nur
Published: (2009) -
PENGARUH TEKNIK CREATIVE WRITING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KREATIF PUISI SISWA SEKOLAH DASAR:(Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Duren 2, Kecamatan Klari, Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2013/ 2014)
by: Saraswati, Risma Dwi
Published: (2016) -
PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERBENTUK SOAL CERITA DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Wawan, Aa
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN TERHADAP PARTISIPASI SISWA DI SMAN 2 KLARI KARAWANG : Studi Eksperimen di SMA Negeri 2 Klari Kabupaten Karawang
by: Irawan, Deni
Published: (2016) -
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Nabella Alani, -
Published: (2022)