PROFIL SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA DENGAN KONDISI KELUARGA BROKEN HOME SERTA IMPLIKASINYA PADA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Self-efficacy Belajar atau Akademik adalah kemampuan siswa dalam meyakini kemampuan yang ia miliki untuk menghadapi masalah atau situasi yang sedang ia alami disaat belajar. Fenoma di sekolah yang ditemukan peneliti berkaitan dengan self-efficacy belajar pada siswa dengan latar belakang broken home,...
Saved in:
Main Author: | Aji Tri Sakti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Masalah-Masalah yang Dihadapi Siswa yang Berasal dari Keluarga Broken Home dan Implikasinya terhadap Program Layanan Bimbingan dan Konseling
by: Sharfina Rahmi, et al.
Published: (2016) -
HUBUNGAN SENSE OF HUMOR DENGAN STRES REMAJA SERTA IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Fathurrozak, Ahmad
Published: (2016) -
KECENDERUNGAN KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BIDANG PRIBADI
by: Elin Maulida Rahmawati, -
Published: (2023) -
PROFIL KONSEP DIRI PESERTA DIDIK BROKEN HOME DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN RESPONSIF
by: Rachman, Cynthia Eliza
Published: (2016) -
PROFIL RESILIENSI SISWA SMP TERBUKA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING
by: Syifa Hudzaifa Zahra, -
Published: (2012)