PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP KEMAMPUAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA 5-6 TAHUN : Penelitian Quasi - Experiment di TK Negeri Pembina Cileunyi
Kemampuan kosakata memiliki pengaruh terhadap perkembangan bahasa, kognitif dan social. Pengenalan bahasa asing juga menjadi isu penting dalam mengembangkan jati diri anak. Metode pembelajaran Bahasa Inggris kurang efektif sehingga kemampuan kosa kata bahasa inggris anak di Tk Negeri Pembina, Cileun...
Saved in:
Main Author: | Nining Sonia, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS KEDALAM BAHASA ARAB
by: Santi Siti Khodijah, -
Published: (2007) -
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN : Penelitian Tindakan di Kelompok B 5-6 Tahun TK Negeri Pembina Cileunyi Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung
by: Aisah, Fajriani Sam'atul
Published: (2018) -
Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Usia Dini di TK Bina Putra Sanggrahan TahunAjaran 2010/2011
by: Damayanti, Devy Widya
Published: (2011) -
Upaya Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Melalui Kegiatan Bernyanyi Pada Anak Kelompok A TK Pertiwi I Jirapan 2012/2013
by: Habibah, Umu
Published: (2012) -
Upaya Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Melalui Metode Bermain Putaran Kata Di TK Kelompok B Aisyiyah Bibis Jungke Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
by: Sejati, Nuraini Widi, et al.
Published: (2013)