BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN STRATEGI THINKING IN MAP
Strategi pembelajaran memiliki peran penting dalam mengendalikan beban kognitif siswa. Penerapan sistem pembelajaran daring mengharuskan guru menemukan strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam penyampaian materi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk melihat keberfungsian p...
Saved in:
Main Author: | Nabila Nurullita, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2021-12-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SECARA DARING MENGGUNAKAN CHUNKED INFORMATION
by: Rahayu Meilawati, -
Published: (2021) -
KOMBINASI CHUNKING INFORMATION DAN THINKING IN MAPS UNTUK MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL OF THINKING MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN EMBRIOLOGI MANUSIA SECARA DARING
by: Silvia Sukma Putri, -
Published: (2021) -
BEBAN KOGNITIF SISWA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM EKOSISTEM DI LUAR KELAS
by: Fikramandya, Ni Wayan Dewi Pertiwi Nirmala
Published: (2016) -
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN POE BERDASARKAN GAYA BELAJAR VARK
by: Nabila Nur'Khoerinnissa, -
Published: (2019) -
Beban Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Berorientasi Pada Higher Order Thinking Skills (HOTS)
by: Riya Dwi Puspa, et al.
Published: (2020)