PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILLS) ABAD XXI (Studi Kasus Program Smart Digital Class Room di SMAN 3 Bandung)

• Main Author: Dewi Ratna Susilawati, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2021-11-17.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/70208/1/T_PKN_1706554_Title.pdf; http://repository.upi.edu/70208/3/T_PKN_1706554_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/70208/4/T_PKN_1706554_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/70208/5/T_PKN_1706554_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/70208/6/T_PKN_1706554_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/70208/7/T_PKN_1706554_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/70208/2/T_PKN_1706554_Appendix.pdf
• Keywords: J General legislative and executive papers; L Education (General)

Era revolusi industri 4.0 memicu manusia berlomba-lomba meningkatkan sumber daya yang dimiliki secara cepat, agar dapat berkompetisi disegala bidang. Revolusi industri ini memberikan berbagai permasalahan terjadi di Indonesia. Pertama, memberikan dampak disrupsi terhadap kehidupan masyarakat, yaitu menghilangnya 35 persen jenis pekerjaan karena diambil alih dengan teknologi digitalisasi program. Kedua, masalah dan tuntutan perlunya investasi besar dalam bidang intelektual manusia menghadapi kompleksitas permasalahan teknologi yang ada di abad 21 ini seperti muncul isu-isu kontroversial atau hoax. Oleh karena itu, inovasi dalam pembelajaran menjadi unsur yang sangat penting dalam pembentukan keterampilan abad 21 dan keterampilan kewarganegaraan seperti intelektual skills dan partisipasi skills, maka pembelajaran berbasis digital dengan program smart digital class room merupakan inovasi yang tepat pada bidang pendidikan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan upaya sekolah dalam membentuk keterampilan kewarganegaraan, dampak pembelajaran digital dalam membentuk keterampilan abad 21 serta dampak pembelajaran digital dalam membentuk civic skills. Lokasi penelitian dilakukan di SMA Negeri 3 Bandung pada program smart digital class room dengan subjek penelitian guru dan siswa SMA Negeri 3 Bandung. Pendekatan penelitian yang digunakan yakni pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran berbasis digital pada program SDCR dengan berbagai macam kegiatan pembelajaran digital memberikan banyak dampak positif bagi pembentukan keterampilan kewarganegaraan seperti mengasah kemampuan berpikir kritis siswa, meningkatkan public speaking, dapat memecahkan masalah secara bijaksana, dapat bekerja sama team, serta dapat menciptakan inovasi dengan membuat aplikasi digital. Kata Kunci: pembelajaran berbasis digital, civic skills, keterampilan abad 21.