IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SYNCHRONOUS DAN ASYNCHRONOUS TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN
Pada saat pandemi, kegiatan pembelajaran daring dapat berlangsung secara syncrounus ataupun asyncrounus. Kegiatan pembelajaran harus bisa menumbuhkan minat belajar siswa karena minat belajar merupakan salah satu faktor terpenting dalam keberhasilan belajar seorang siswa. Penelitian ini bertujuan unt...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2021-12-17.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
