PENGARUH PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS) MELALUI AKTIVITAS FISIK TERHADAP ACTIVE LIFESTYLE DAN MOTIVASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) melalui aktivitas fisik terhadap active lifestyle dan motivasi belajar di SMP PGRI Cikembar Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen, dengan desain penelit...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-01-14.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_70541 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Gilang Ginanjar, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS) MELALUI AKTIVITAS FISIK TERHADAP ACTIVE LIFESTYLE DAN MOTIVASI BELAJAR |
| 260 | |c 2022-01-14. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/1/T_POR_1802925_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/2/T_POR_1802925_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/3/T_POR_1802925_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/4/T_POR_1802925_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/5/T_POR_1802925_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/6/T_POR_1802925_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/70541/7/T_POR_1802925_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) melalui aktivitas fisik terhadap active lifestyle dan motivasi belajar di SMP PGRI Cikembar Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen, dengan desain penelitian The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP PGRI Cikembar yang berada dikelas VIII. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan didapatkan 28 siswa kelompok kontrol dan 28 siswa kelompok eksperimen. Instrumen yang digunakan ada dua yaitu PAQ-C (Physical Activity Questionnaire for Older Children) dan IMI (Intrinsic Motivation Inventory). Teknik pengumpulan data antara lain tatap muka dilakukan menggunkan aplikasi googlemeet, materi dan tugas gerak diupload di google classroom, dan untuk angket kuesioner menggunakan google form. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pendekatan STEM terhadap active lifestyle. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pendekatan STEM terhadap motivasi belajar. Hal itu menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan STEM (science, technology, engineering, and mathematics) melalui aktivitas fisik terhadap active lifestyle dan motivasi belajar. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a SK Hunting sports | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/70541/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/70541 |z Link Metadata | ||