"PENGARUH MODEL ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SAINTIFIK" (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI di SMAS Sumur Bandung Cililin Kab. Bandung Barat)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model ARCS terhadap motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran saintifik pada materi pokok pelestarian lingkungan hidup kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan di kelas XI IIS SMAS Sumur Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-01-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|