STUDI DESKRIPTIF TENTANG LINGKUNGAN PEMBELAJARAN DARING DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PJOK DI SMPN 4 CIMAHI DAN SMPN 2 MARGAASIH

• Main Author: Sekar Hana Triesti Kinasih, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2021-12-29.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/71194/1/S_JKR_170796_Title.pdf; http://repository.upi.edu/71194/7/S_JKR_170796_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/71194/4/S_JKR_170796_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/71194/6/S_JKR_170796_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/71194/5/S_JKR_170796_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/71194/2/S_JKR_170796_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/71194/3/S_JKR_170796_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); SH Aquaculture. Fisheries. Angling

Penelitian ini; Mendeskripsikan tentang lingkungan belajar mengajar yang terbentuk pada pembelajaran daring PJOK di SMPN 4 Cimahi dan SMPN 2 Margaasih. Tujuan; Dalam penelitian ini diharapkan menjadi data utama dalam penelitian selajutnya berbasis lingkungan pembelajaran daring dan keaktifan belajar. Metode Penelitian; menggunakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah guru PJOK di SMPN 4 Cimahi dan SMPN 2 Margaasih dalam pengambilan sampel penelitian ini adalah 8 guru PJOK dari 2 sekolah dengan teknik sampling jenuh. Instrument; Menggunakan angket lingkungan pembelajaran dan keaktifan belajar yang sudah diuji validitas dan reabilitas. Hasil Penelitian; Pada SMPN 4 Cimahi lingkungan pembelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi sebesar 3,8 yaitu aspek perilaku/verbal guru dan nilai rata- rata terendah sebesar 3,5 yaitu dukungan faktor lingkungan, dan pada SMPN 2 Margaasih nilai rata-rata tertinggi sebesar 3,5 yaitu interaksi guru dan siswa. Kemudian pada SMPN 4 Cimahi keaktifan belajar dengan nilai rata-rata tertinggi sebesar 3,5 yaitu kegiatan mendengar/listening activities dan nilai rata-rata terendah sebesar 3,4 yaitu kegiatan visual/visual activities dan pada SMPN 2 Margaasih keaktifan belajar dengan nilai rata-rata tertinggi sebesar 3,8 yaitu kegiatan emosional/emotional activities dan nilai rata-rata terendah sebesar 3,6 yaitukegiatan visual/visual activities. Kesimpulan; Pada sekolah SMPN 4 Cimahi dan SMPN 2 Margaasih memiliki nilai rata-rata yang cukup tinggi, sehingga lingkungan pembelajaran daring dan keaktifan belajar berjalan secara optimal. Keyword: Lingkungan Pembelajaran, Keaktifan Belajar *) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia ABSTRACT A DESCRIPTIVE STUDY ON THE ONLINE LEARNING ENVIRONMENT AND STUDENT LEARNING ACTIVIES IN PJOK SUBJECT AT SMPN 4 CIMAHI DAN SMPN 2 MARGAASIH Sekar Hana Triesti Kinasih 1702796 This research; Describes the teaching and learning environment formed in the online learning PJOK at SMPN 4 Cimahi and SMPN 2 Margaasih. Purpose; In this study, it is expected to be the main data in further research based on the online learning environment and learning activities. Research methods; using descriptive research using a quantitative approach. The population in this study were PJOK teachers at SMPN 4 Cimahi and SMPN 2 Margaasih. The sample for this study was 8 PJOK teachers from 2 schools with saturated sampling technique. Instruments; Using a learning environment and learning activity questionnaire that has been tested for validity and reliability. Research result; At SMPN 4 Cimahi the learning environment with the highest average score of 3.8 is the teacher's behavioral/verbal aspect and the lowest average score is 3.5, namely the support of environmental factors, and at SMPN 2 Margaasih the highest average value is 3, 5, namely the interaction of teachers and students. Then at SMPN 4 Cimahi learning activities with the highest average score of 3.5, namely listening activities and the lowest average score of 3.4, namely visual activities/visual activities and at SMPN 2 Margaasih learning activities with an average value the highest average is 3.8, namely emotional activities and the lowest average value is 3.6, namely visual activities. Conclusion; At SMPN 4 Cimahi and SMPN 2 Margaasih, the average score is quite high, so that the online learning environment and learning activities run optimally. Keyword: Learning Environment, Learning Activities *) Students of Health and Recreation Physical Education Study Program, Faculty of Sport and Health Education, University of Education Indonesia