PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP RASA PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Kuasi Eksperimen di SMP Negeri 40 Bandung)
Model pembelajaran memegang peran penting dalam pembelajaran khususnya mata pelajaran IPS. Penelitian ini dilakukan berdasarkan pengamatan dilapangan bahwa rasa percaya diri peserta didik di SMPN 40 Bandung dalam pembelajaran khususnya mata pelajaran IPS masih rendah. Penelitian ini dibuat bertujuan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2020-12-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|