HETEROGENITAS PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEMPORER TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) SISWA
Abstrak. Pada abad 21, pembelajaran di Indonesia lebih menekankan pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa. Oleh karena itu, penelitian tentang HOTS banyak dilakukan oleh peneliti dengan menerapkan pembelajaran kontemporer terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Namun, be...
Saved in:
Main Author: | Ahmad Supendi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) SISWA MADRASAH TSANAWIYAH
by: Maifalinda Fatra, et al.
Published: (2022) -
MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS STRATEGI HIGHER ORDER THINKING (HOT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
by: Utin Desy Susiaty, et al.
Published: (2021) -
PENGARUH PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Devi Triyati, -
Published: (2020) -
Pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa sekolah dasar
by: Yoga Adi Pratama, et al.
Published: (2020) -
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Perkembangan Pembelajaran Matematika SMA
by: Peppy Pustiati Noor, et al.
Published: (2022)