PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN ZOOM MEETING DAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NONFIKSI SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya kemampuan membaca pemahaman teks nonfiksi siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh model CIRC berbantuan Zoom Meeting dan model CIRC berbantuan Google Classroom terhadap kemampuan membaca pemahaman teks nonfiksi siswa sekolah dasar....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-01-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|