ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI TEORI KONSTRUKTIVISME DAN GAYA BELAJAR PADA MATERI ALJABAR
Abstrak. Kemampuan pemahaman konsep aljabar di tingkat SMP kelas VII sangat penting sebagai awal untuk pemahaman konsep aljabar pada jenjang selanjutnya. Akan tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang mengalami miskonsepsi pada konsep aljabar di kelas VII. Penelitian ini ber...
Saved in:
Main Author: | Pepy Nurfianty, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENALARAN ALJABAR DITINJAU DARI TEORI BERPIKIR PSEUDO PADA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH
by: Lathifah Rahmi, -
Published: (2021) -
MISKONSEPSI PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR
by: Hanifatul Hasna, -
Published: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP KELAS VIII DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
by: Nadya Mahanani, -
Published: (2019) -
ANALISIS KEMAMPUAN ALJABAR SISWA SMP KELAS VIII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
by: Syarif Hidayat, -
Published: (2018) -
ANALISIS REPRESENTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MATERI BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
by: Devina Ekaniya, -
Published: (2019)